期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]江苏省江都市实验小学
年 份:2012
期 号:2
起止页码:73-74
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:一堂课要上得学生小手常举,小口常开,小脸通红,教师就要创造一种吸引,来点燃学生智慧的火花,让学生显示各自的聪明才智和潜在力量,从中获得认识的快乐,成功的喜悦。音乐教学中的情境创设就是一个吸引的过程,良好的教学情境可以感染学生,使他们产生浓厚的学习兴趣,积极投身到音乐实践中去,促进情感体验。
关 键 词:小学音乐 教学情境 吸引
分 类 号:G623.71[教育学类]
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