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初中语文中创设情境培养学生“乐学”的情感
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河北邯郸县第十七中学,河北邯郸056100
年 份：2012
期 号：12
起止页码：80-81
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：《新课标》指出：要努力建设开放而有活力的语文课程。在教学实践中，我们愈发地感到，创设适当的情境可起到“一石激起千层浪”的作用。它可激起学生的情绪，有效地调动学生的主观能动性，让学生把全身心投入到课堂活动中去,
关 键 词：创设情境 学生 “乐学” 初中语文 情感 培养 《新课标》 主观能动性
分 类 号：R197.6]
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