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课改下的初中思想品德课教学方法
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河北邯郸县第十七中学,河北邯郸056100
年 份：2012
期 号：12
起止页码：45-46
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：基础教育课程改革的浪潮滚滚而来，课改前的中学思想品德课主要弊端在于传统的教学方法基本上是“满堂灌”。教师滔滔不绝地讲四十五分钟，不留给学生充分的主动学习时间。其实，这种陈旧的教学方法远不是表面上显现出来的那样简单，它实质上具有重教师主导作用、轻学生主体作用；重知识灌输、轻养成教育；重群体教育、轻个体教育；重课堂教育、轻社会实践；重学校教育、轻社会教育等诸多特征。因此要改革教学方法，就必须彻底打破这种封闭、单项、机械的教学模式。下面结合本人的一些实践经验，谈谈对政治课教学方法的一些想法。
关 键 词：教学方法 思想品德课 课改 基础教育课程改革 教师主导作用 学生主体作用 初中 学习时间
分 类 号：G622[教育学类]
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