期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]北京市第105中学
年 份:2012
期 号:3
起止页码:173-173
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:我所在学校一部分学生基础较弱、考试成绩不理想。其中的原因很复杂,有的是学生知识上的漏洞,有的是学生学科能力的不足。其中学生学科能力的不足,是制约学生高考成绩提高的重要瓶颈。
关 键 词:中学生 能力 政治学 主观题 培养 考试成绩
分 类 号:Q813.11[生物工程类]
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