期刊文章详细信息
走出多媒体运用误区 重现课堂勃勃生机
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]重庆市垫江县教育委员会 [2]重庆市垫江县公共资源交易中心
年 份：2012
期 号：11
起止页码：70-72
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：信息技术时代,课堂教学需要多媒体。多媒体如一把双刃剑,用得合理恰当,能改变教学手段、教学模式,提高课堂教学效率;反之,则会削弱学生注意力,替代学生思维和想象,也会降低教师个人魅力,使教师成为课堂上无所事事的"第三者"。
关 键 词：课堂教学效率 多媒体 误区 信息技术 教学手段 教学模式 个人魅力 注意力
分 类 号：TP391]
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