期刊文章详细信息
教学设备运行状态的可拓诊断研究
Study on Teaching Equipment Condition Extension Diagnostic
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江工业职业技术学院数字控制工程学院,浙江绍兴312000 [2]浙江邮电职业技术学院管理与信息系,浙江绍兴312016
基 金：浙江工业职业技术学院院级课题"高职学院数字语言实验室科学管理模式探究"(编号:ky2011048)的研究成果
年 份：2012
卷 号：22
期 号：4
起止页码：50-53
语 种：中文
收录情况：CSSCI、CSSCI2012_2013、NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要：教学设备诊断是实现教学设备科学管理的前提。结合教学设备特点,构建教学设备状态诊断指标体系,应用可拓理论建立教学设备状态诊断模型,并实例验证了诊断模型的可行性,为教学设备状态诊断提供一个量化的解决方案。
关 键 词：可拓理论 状态诊断 诊断指标
分 类 号：G40-057]
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