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奥德案例教学法在职业指导课中的应用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]山东省寿光市技工学校,262700
年 份：2012
期 号：6
起止页码：191-191
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：职业指导是技工学校学生的一门必修课。但由于多数学生自身学习基础差及对社会就业情况的一知半解,传统的教学方法已经不适合新形势的需要,很难调动学生的学习积极性,极易导致厌学情绪,直接影响到教学的实效性。职业指导课如何从内容、形式、手段等方面增强对学生的吸引力和感染力,
关 键 词：职业指导课 案例教学法 应用 学习积极性 技工学校 就业情况 学习基础 教学方法
分 类 号：G637.38[教育学类]
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