期刊文章详细信息
“导学案”教学模式在初中英语教学中的实践应用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]海门市能仁中学
年 份：2012
卷 号：13
期 号：4
起止页码：21-23
语 种：中文
收录情况：NSSD、RDFYBKZL(收录号：471555)、普通刊
摘 要：一、“导学案”教学模式的理论特色 每种教学模式都有自己的色彩，都有自己的符号。导学案英语教学是翠绿的，积极、宽松、愉快的学习环境是它的色彩，充满朝气和活力的交互对话活动是它的符号，其核心个性是让课堂教学走向对话与合作，以学论教，先学精教，执著坚守“三不教”（学生已会的不教，学生自学能会的不教，学生间能教会的不教），帮助学生养成良好的学习习惯，掌握有效的学习策略，提高学生分析问题和解决问题的能力。
关 键 词：初中英语教学 教学模式 学案 解决问题的能力 学生自学 应用 实践 对话活动
分 类 号：G633.41[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
