期刊文章详细信息
教学智慧:数学课堂的点睛妙笔——关于小学数学教学智慧的思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江上虞市教学研究室
年 份：2012
期 号：4
起止页码：12-14
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：“教师讲什么不重要，学生怎么想比这重要一千倍。”（著名数学教育家波利亚语）于是，为了凸显“学生怎么想”这一核心元素，“先学后教、以学定教”的教学模式得到了逐步推广。这样一来，课堂“活”了，教师却“苦”了，因为经常遭遇极其复杂的临场突变及流程搁浅。每当这时候，我们无不祈求教学智慧及时“现身”来扭转课堂乾坤，走出教学迷途。确实，教学智慧是一名教师不可或缺的业务素养。
关 键 词：教学智慧 数学课堂 小学数学 数学教育家 先学后教 教学模式 以学定教 业务素养
分 类 号：G42]
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