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大学英语四级后课程设置的探索——以北京化工大学2008级非英语专业学生为例
A Research on Post-CET 4 English Course Design for Non-English Majors——Taking the Students of the Class of 2008 in BUCT as an Example
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]北京化工大学文法学院 [2]北京化工大学人事处,北京100029
年 份:2012
期 号:1
起止页码:68-71
语 种:中文
收录情况:NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要:四级后大学英语的课程应主要为社会文化类和ESP课程,采用CBI的教学理念,保证大学生英语能力稳步提高的同时,培养学生的文化素养,掌握专业相关的英语,进行个性化学习,以满足各自不同专业发展的需要。在此基础上,我校为2008级的部分学生开设了一学期的社会文化和文学类的四门拓展课程,经过一个学期的实践,学生的文化素养、自主学习能力和交际能力均得到了加强,教学实践表明该方案具有较强的可行性。
关 键 词:四级后续教学 大学英语 课程设置
分 类 号:G642.3]
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