文献类型：期刊文章

作　　者：曹克利[1] 魏朝刚[1] 王直中[2] 焦正经[3] 李月茹[4]

机构地区：[1]北京中国医学科学院中国协和医科大学北京协和医院耳鼻咽喉科,100730 [2]江西省九江市妇幼保健院,332000 [3]天津市儿童医院耳鼻咽喉科 [4]中国聋儿康复研究中心

出　　处：《中华耳鼻咽喉科杂志》

基　　金：国家自然科学基金!( 3 95 70 75 6)

年　　份：2000

卷　　号：35

期　　号：1

起止页码：16-19

语　　种：中文

收录情况：CSCD、CSCD2011_2012、普通刊

摘　　要：目的　通过对植入人工耳蜗的语前聋儿童和青少年的听力和语言能力的评估 ,探讨我国儿童在使用人工耳蜗后的听力和言语能力发展规律及影响因素。方法　 2 5例行人工耳蜗植入的语前聋儿童及青少年患者参与本组测试。选用《聋儿听觉言语康复评估方法》作为测试材料 ,分别进行声音、言语声和环境声的辨别 ,数词、单字词、双字词、3字词、韵母、声母、声调、封闭项列短句的识别 ,开放项列字词和开放项列短句识别 ,语言清晰度 ,模仿句长 ,听话识图和看图说话等方面测试。结果　受试者术后均能感知到声音 ,辨别不同类别的声音。封闭项列测试结果全部大于机会水平 ,正确识别率随人工耳蜗使用时间而不断增加 ,随植入时年龄的增长而呈下降趋势。术后约半年显现开放项列识别能力 ,使用人工耳蜗后对患儿的言语发育具有较大帮助。结论　尽早对语前聋患儿植入人工耳蜗及进行术后康复 ,以达改善听力 ,提高语言能力 ,促进身心全面发展的目的。

关 键 词：儿童 人工耳蜗 语前聋 言语知觉  

分 类 号：R318.1[生物医学工程类]