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期刊文章详细信息

对幼儿园园长课程领导力的理性思考    

Rational Thinking about the Curriculum Leadership of the Kindergarten Headmaster

  

文献类型:期刊文章

作  者:王怡[1]

机构地区:[1]陕西教育学院教育系,陕西西安710061

出  处:《陕西教育学院学报》

基  金:陕西教育学院科研基金项目(2011XQ02)

年  份:2012

卷  号:28

期  号:1

起止页码:117-120

语  种:中文

收录情况:RDFYBKZL(收录号:530192)、普通刊

摘  要:幼儿园园长课程领导力的状况影响着幼儿园课程品质的提升,而幼儿园课程的改革影响着幼儿教育品质的提升。然而,当前幼儿园园长课程领导力的现状不容乐观,对课程领导力的意蕴充满困惑,且不能将课程领导力的理念融入到幼儿园的实际工作。因此,需要不断加强幼儿园园长课程领导力方面的理论素养,逐步明晰课程领导的角色任务观,重塑课程领导力专题培训的意蕴,在共同体建设中提升园长的课程领导力,并注重园长课程领导力品质的自我修炼。

关 键 词:课程领导力 幼儿园园长 理性思考  

分 类 号:G617]

参考文献:

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二级参考文献:

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耦合文献:

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引证文献:

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二级引证文献:

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同被引文献:

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