文献类型：期刊文章

作　　者：郭玉峰[1,2] 史宁中[3,4]

机构地区：[1]东北师范大学教育科学学院 [2]北京师范大学数学科学学院,副教授北京100875 [3]东北师范大学 [4]国家基础教育实验中心

出　　处：《中国教育学刊》

年　　份：2012

期　　号：4

起止页码：42-45

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2011、CSSCI、CSSCI2012_2013、NSSD、RWSKHX、核心刊

摘　　要：数学基本活动经验是在已有经验和直观基础上,经历和感悟了归纳推理和演绎推理过程,尤其是归纳推理过程后建立的新经验和更高层次的直观。学生学习数学除了获得知识和技能外,还能形成一定的思维模式。自觉运用这种思维模式,对问题作出直观判断,是学生积累数学基本活动经验的核心和关键。实践教学要让学生学会经过自己的思考,猜想出一般性结论,引导学生从观察入手发现问题;从特例开始循序渐进进行归纳推理;在归纳推理基础上学会演绎推理。

关 键 词：数学课程标准 数学基本活动经验 数学直觉

分 类 号：G633.6[教育学类]