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国内外学习投入及其学校影响因素研究综述
Academic Engagement:Concepts,Measurements,and Factors
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京教育科学研究院基础教育科学研究所,北京100101
基 金：北京市教育科学规划2010年度课题"影响初中生学习投入的学校因素研究"
年 份：2012
卷 号：5
期 号：2
起止页码：83-92
语 种：中文
收录情况：NSSD、RDFYBKZL(收录号：506244)、普通刊
摘 要：本文综述了国内外学习投入相关研究的内涵、测量结构及测量方法,在此基础上对学习投入进行了概念界定。同时对已有研究中学习投入的学校影响因素进行了总结,包括班级层面的影响因素和学校层面的影响因素,班级层面的影响因素主要从教师因素、同伴因素和班级环境因素来加以探讨。其中,教师因素是学生学习投入学校影响因素中的核心部分。学校层面的影响因素包括:学校规模、学校学习氛围、学校归属感和学校课业负担等。
关 键 词：学习投入 行为投入 情感投入 认知投入
分 类 号：G442[心理学类]
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