期刊文章详细信息
韩国小学数学教材建设的经验与启示——韩国东州大学校长朴成泽教授访谈录
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]《小学教学：数学版》编辑部
年 份：2012
期 号：4
起止页码：4-6
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：问：2011年2月．韩国正在讨论的未来的数学课程标准叫做《以创意为中心的课程标准》。与之前的课程标准相比，您觉得这个课程标准突出了什么？ 答：坦率地说，从数学教学的本质上来说（这个课程标准）是没有什么创意性可言的。所谓的创意性，主要是指教师在指导方法上的创新。教师对学生的指导包括学习内容的指导和学习方法的指导。创意性课程标准强调教师对学生学习方法的指导。
关 键 词：大学校长 韩国 教材建设 小学数学 数学课程标准 访谈录 教授 经验
分 类 号：G647.12]
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