文献类型：期刊文章

作　　者：管华[1] 李禹生[2] 徐军利[2] 樊昌秀[1]

机构地区：[1]武汉工业学院网络中心,湖北武汉430023 [2]武汉工业学院数学与计算机学院,湖北武汉430023

出　　处：《计算机教育》

基　　金：湖北省教育科学"十二五"规划重点项目"网络教学资源平台上的个性化自主学习环境构建研究"(2011A046);湖北省教育科学"十二五"规划一般项目"基于建构主义的网络个性化教学情境的架构研究"(2011B615)

年　　份：2012

期　　号：6

起止页码：94-98

语　　种：中文

收录情况：JST、NSSD、RCCSE、普通刊

摘　　要：在分析国内外关于个性化自主学习研究的基础上,总结个性化自主学习的特征,提出基于网络教学资源平台的学生个性化自主学习方法框架,介绍实现基于网络教学资源平台的个性化自主学习的关键技术,提出利用搜索引擎、Web Service、个性化定制等技术整合校园分散的网络教学资源,设计开发学生个性化自主学习的门户,即通过在该门户上集中学生感兴趣的、专业对口的相关教学资源,创造一个没有教师监督,却能正确引导学生学习,并能对学习进度和效果进行有效评估的个性化自主学习环境。

关 键 词：网络教学资源 个性化自主学习 学习特征分析  个性化定制 资源整合 学习环境

分 类 号：G642]