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案例教学在《护理学基础》教学中的应用
案例教学在《护理学基础》教学中的应用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]贵阳护理职业学院,贵州贵阳550081
年 份：2012
卷 号：27
期 号：7
起止页码：637-638
语 种：中文
收录情况：JST、RCCSE、ZGKJHX、普通刊
摘 要：目的评价案例教学法在《护理学基础》教学中的运用效果。方法随机从2009级3+2护理大专班抽取两个班共126名学生,其中,一个班64人,采用常规教学方法(对照组),另一个班62人,采用案例教学法(实验组),比较两组的教学效果。结果实验组护生的理论考试、技能考试均优于对照组护生,差异有显著意义(P<0.05)。实验组护生在提高综合分析问题的能力、自学能力、学习兴趣、沟通能力上与对照组相比,差异有显著意义,P<0.05。结论在《护理学基础》教学中应用案例教学法,有利于培养高素质应用型的护理人才。
关 键 词：基础护理教学 案例教学法 护理教学质量
分 类 号：R471[护理学类]
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