文献类型：期刊文章

作　　者：孙先洪[1] 任连奎[1]

机构地区：[1]聊城大学大学外语教育学院,山东聊城252059

出　　处：《外语电化教学》

基　　金：2010年第五批中国外语教育基金项目<网络环境下信息技术与大学英语课程整合模式研究>;2011年山东省社会科学规划研究项目(批准号11CWZJ06)的阶段性成果之一

年　　份：2012

期　　号：2

起止页码：52-55

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2011、CSSCI、CSSCI2012_2013、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：写作技能是反映大学生英语水平的一个重要指标,也是大学英语教学目标体系的重要组成部分。本文以写作生态理论为基础,对网络博客在大学英语写作教学中的应用进行了探索,即把网络博客等信息技术手段运用到英语写作教学中,为学生创造一个良性互动的学习环境,引导学生进行有意义的写作,切实提高他们的写作水平。

关 键 词：网络博客 英语写作 写作生态理论  整合研究  

分 类 号：H319.3[外国语言文学类]