文献类型：期刊文章

作　　者：杨劲松[1]

机构地区：[1]广东医学院外语教学部,广东东莞523808

出　　处：《外语电化教学》

基　　金：2010年度广东省高等教育教学成果奖培育项目<英语零度写作课程研究与改革实践>;2010年度广东省高等学校英语教学改革资助项目<行业导向的大学英语0+X教学模式研究>;2010年度广东医学院教育教学研究课题<零度高级英语写作课程模式研究>

年　　份：2012

期　　号：2

起止页码：41-46

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2011、CSSCI、CSSCI2012_2013、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：本研究针对英语写作课程的问题与现状,提出了以课程的"零"目标、"零"主体、"零"教材、"零"教室等理念践行自下而上的英语写作零度课程,旨在让学习者从自上而下的灌输模式中解放出来,回归教育的原点,即以实现人的解放兴趣为目的,并实现以教师为中心到以学习者为中心,以讲授知识为重点到以完成主体塑造为重点的两个转变,这样课程的意义在不断的自我否定中得以建构和提升。

关 键 词：英语写作 零度课程  教育原点

分 类 号：H319[外国语言文学类]