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新课程下小学数学课堂教学存在的问题与对策
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省泗洪县实验小学,江苏泗洪223900
年 份：2012
期 号：13
起止页码：120-121
语 种：中文
收录情况：RCCSE、普通刊
摘 要：新课程的实施,对传统的数学教学提出了许多新的挑战,而长期的数学教学中完善起来的传统的教学常规,又无法规范数学教学各个层面的操作问题。如何规范完善教师的教学行为,以达到学科教学的均衡与和谐,正是当前摆在每一位教育工作者面前的重要研究课题。
关 键 词：新课程 数学 课堂教学
分 类 号：G623.5[教育学类]
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