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实施任务驱动教学 提升初等教育专业学生教学技能——以小学语文教学技能的提升为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]漳州城市职业学院初等教育系,福建漳州363000
基 金：2011年福建省教育厅社科研究项目"任务驱动--提升初等教育专业学生语文教学技能的有效途径"(项目编号:JB11513S)的阶段性研究成果
年 份：2011
卷 号：12
期 号：6
起止页码：21-24
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：初等教育专业是以培养一专多能的高素质的小学教育师资为宗旨,过硬的、与时俱进的教学技能是本专业学生必备的职业能力之一。实施任务驱动教学,建立以工作过程导向为基础的、真正体现职业教育职业属性的课程学习领域并创设相应的学习情境,正确把握任务驱动教学的五个环节,将有效地提升初等教育专业学生的教学技能。
关 键 词：任务驱动 初等教育专业 教学技能
分 类 号：G650[教育学类]
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