期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]晋城职业技术学院外语系,副教授山西晋城048026
年 份:2012
期 号:4
起止页码:108-110
语 种:中文
收录情况:BDHX、BDHX2011、CSSCI、CSSCI2012_2013、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要:以迈克尔·朗(Michael Long)的互动假说为理论基础,通过界定课堂互动,探讨大学英语课堂互动模式的设计、课堂互动中教师与学生所扮演的角色以及实施大学英语课堂互动的重要意义。
关 键 词:互动 课堂互动 互动模式
分 类 号:H319[外国语言文学类]
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