期刊文章详细信息
点亮生命 追寻美丽——语文课堂教学有效评价策略探寻
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安溪县实验小学
年 份：2012
期 号：3
起止页码：40-41
语 种：中文
收录情况：内刊
摘 要：语文课程标准指出：“语文课程评价的目的不仅是为r考察学生达到学习目标的程度，更是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学，改善课程设计，完善教学过程，从而有效地促进学生的发展。”评价是教与学主要的、本质的一个组成部分，贯穿于教学活动的每一个环节。但是，曾经有些小学语文课堂充斥着“棒棒，你真棒”、“你真聪明”等含糊夸张的表扬声，殊不知丧失了评价判断、提升、延伸的功能。
关 键 词：语文课堂教学 评价策略 生命 语文课程评价 语文课程标准 语文学习 课程设计 教学过程
分 类 号：G633.3[教育学类]
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