文献类型：期刊文章

作　　者：李青[1] 王涛[1]

机构地区：[1]北京邮电大学网络教育学院

出　　处：《中国远程教育》

基　　金：2010年教育部人文社会科学基金资助项目"泛在学习视域下的本科实践教学活动创新模式研究"(10YJC880069)阶段研究成果

年　　份：2012

期　　号：5

起止页码：30-36

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2011、CSSCI、CSSCI_E2012_2013、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：MOOC——大规模在线开放课程是开放教育领域近年来出现的新型课程模式。该课程模式具有免费开放、大规模、社会性、自组织等特点,在2008年推出以后引起了广泛关注,代表了开放课程发展的方向之一。本文通过对十门MOOC课程的调查和分析,介绍了MOOC课程模式的发展过程,剖析了其运行模式和技术特点,讨论了其优劣势和适用范围,以期能够将该模式介绍给国内开放教育的研究者和先行者。

关 键 词：开放教育 协作学习  社会性学习 课程模式

分 类 号：G40-057]