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学前教育专业音乐课程改革探索——以长江师范学院学前教育专业(艺体方向)为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]长江师范学院体育与健康科学学院,重庆408100
基 金：长江师范学院教改课题"学前教育专业音乐课程教改研究"(JG2007027)
年 份：2012
卷 号：28
期 号：2
起止页码：5-9
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：通过对长江师范学院学前教育专业(艺体方向)音乐课程建设的调查研究与实践探索,指出目前音乐课程教学存在的问题。在"教学应用型"大学理念的指导下,立足于幼儿园音乐艺术教学活动实际情况,探索音乐课程教改方案,建立以"钢琴与儿歌弹唱"为核心科目的音乐课程体系及考核评价体系,加强音乐学科内各科目的综合。音乐课程规划科目要与时俱进,使之成为一个动态的音乐课程体系。实践教学和艺术实践是该体系的一大特色,它与课堂教学平分秋色。
关 键 词：学前教育 音乐课程 考核评价体系
分 类 号：G613.5]
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