文献类型：期刊文章

作　　者：惠良虹[1] 马烁[2]

机构地区：[1]东北大学秦皇岛分校外语系,河北秦皇岛066004 [2]邢台职业技术学院外语系,河北邢台054000

出　　处：《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》

基　　金：河北省教育厅人文社会科学研究计划指导项目"元认知策略培训与英语阅读能力的相关性研究"(SZ2010860)阶段性成果之一

年　　份：2012

卷　　号：25

期　　号：1

起止页码：44-48

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2011、核心刊

摘　　要：采用自编的调查问卷,对226名大学生英语写作学习中的动机调控策略和动机进行了调查研究。问卷具有较好的结构效度和较高的信度。描述性统计结果显示学生的写作动机处于中等水平。但学生在写作学习面临动机问题时策略使用意识较弱,努力程度也比较低。此外多元回归分析结果表明,写作兴趣和掌握目标取向作为一个整体可以显著预测五种写作动机调控策略的使用。

关 键 词：动机调控  动机 多元回归分析  英语写作

分 类 号：G44[心理学类]