期刊文章详细信息
情绪调控在小学英语课堂教学中的运用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏吴江市同里实验小学
年 份：2012
期 号：2
起止页码：46-47
语 种：中文
收录情况：RWSKHX、普通刊
摘 要：课堂教学是师生合作、共同参与的双向过程，是促进学生智慧生成、诱发生命体验的激情旅程。因此，课堂上不仅有英语知识方面的信息传递和交流，也有生命情感方面的交融和体验。教师传授英语知识时的情绪状态和表情直接影响学生的情绪，
关 键 词：英语课堂教学 情绪调控 小学 英语知识 师生合作 共同参与 生命体验 信息传递
分 类 号：G633.41[教育学类]
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