期刊文章详细信息
初中科学实验教学的有效实施途径
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]杭州市文澜中学
年 份：2012
期 号：3
起止页码：35-38
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：初中《科学》教材非常注重科学探究本质的体现,非常注重学生能力的培养。本文就实验现象的利用、实验内容的功能、实验过程的开展、实验装置的改进、实验方式的创新等方面做一些探讨,力图寻求实验教学的有效实施途径,让实验教学发挥应有的功效,让科学课堂焕发生命的活力。
关 键 词：科学实验教学 初中 《科学》教材 能力的培养 科学探究 实验现象 实验内容 实验过程
分 类 号：G424.31]
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