文献类型：期刊文章

作　　者：严怡[1,2] 何晓阳[1]

机构地区：[1]西南大学招生就业处 [2]西南大学教育学部,重庆400715

出　　处：《西南农业大学学报（社会科学版）》

基　　金：重庆市高等教育教学改革项目"重庆市高校学分制条件下的学期制改革研究与实践"(0825033);项目负责人:何晓阳

年　　份：2012

卷　　号：10

期　　号：2

起止页码：177-180

语　　种：中文

收录情况：JST、NSSD、普通刊

摘　　要：为应对社会对培养人才质量提升的要求,西南大学进行了三学期制改革。经过五年的探索与推进,形成了一套较为完善的三学期制,对促进学生的个性化培养和全面发展、促进教师的可持续发展、促进有限教学资源的充分利用和增强办学实力起到了一定的作用。当然在实施中也暴露出一些问题。研究认为:三学期制的改革前瞻主要应从加大投入以增加教学资源、加大研究及观念改变力度、完善制度特别是配套制度、强化监督和管理及建设有效的信息对等机制等方面努力。

关 键 词：三学期制 反思  前瞻  学制改革

分 类 号：G473.5[教育学类]