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图式理论在商务语篇阅读教学中的应用——以商务英语阅读教学为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]牡丹江师范学院应用英语学院,黑龙江牡丹江157012
基 金：牡丹江师范学院2011年教改项目(11-XJ12069)
年 份：2012
期 号：2
起止页码：45-46
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2011、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：图式理论是认知心理学的重要组成部分。图式理论认为,人们在认识和处理新事物时,总是以图式为认知基础,然后再在自己的头脑中构建起新的图式并据此达到自己认知结构的变化的。将图式理论应用于对商务语篇的阅读教学,可以采用语言图式、内容图式和形式图式三种教学模式。
关 键 词：图式理论 商务语篇教学 商务英语阅读
分 类 号：G642]
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