文献类型：期刊文章

作　　者：王晓阳[1]

机构地区：[1]清华大学教育研究院高等教育研究所

出　　处：《教育研究》

年　　份：2012

卷　　号：33

期　　号：3

起止页码：140-145

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2011、CSSCI、CSSCI2012_2013、NSSD、RCCSE、RDFYBKZL(收录号：469477)、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：面对全球化、知识经济、移民问题等的挑战,美国力图通过改革来解决公立中小学教育的质量问题以提高未来劳动力素质和全球竞争力。改革的主导观念与制度涵盖教育质量、教育标准、问责制、择校制、入学能力、支付能力等方面。奥巴马政府主导下的美国教育改革呈现五大趋势:从强调公平转变到更加强调质量;从强调改革转变到改革与投入并重;从鼓励各州发挥灵活性转变到更加注重发挥联邦政府的协调作用;从把教师作为改革对象转变到作为改革同盟军;从注重标准测验结果转变到更加注重教师、课程、教学,注重改革测验方式,努力改善教学效果。

关 键 词：美国教育改革 教育质量 奥巴马

分 类 号：G571.2[教育学类]