期刊文章详细信息
新课程背景下高中合唱教学探究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南安国光中学
年 份：2012
期 号：2
起止页码：93-93
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：高中新课程实施以来，高中音乐课堂发生了明显的改变，从以往的《音乐欣赏》转变为结合鉴赏、歌唱、演奏、舞蹈、创作等多种课堂形式，极大地激发了学生对音乐学习的兴趣，为学生体验、理解和创造音乐提供了广阔的空间，激活了学生的表现欲望，使学生在主动参与中展现他们的个性与创造才能。特别是《歌唱》模块中的合唱，既面向全体学生，又给有音乐特长的学生提供展示平台，培养了学生共同参与的群体意识和相互尊重的合作精神，使学生的团队意识与共处能力得到锻炼和发展。
关 键 词：教学探究 高中 课程 音乐欣赏 音乐学习 合作精神 群体意识 团队意识
分 类 号：G633.951[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
