期刊文章详细信息
初中英语词汇有效教学的实践与探索
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江省杭州市余杭区信达外国语学校
年 份：2012
期 号：3
起止页码：36-41
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2011、核心刊
摘 要：一、问题的提出 词汇学习包含如下四个层次：识记、领会、应用及交际。识记是指记住单词的拼写、发音、词义和用法；领会是指知道单词的词性、构词方式、用法和来源等；应用是指能在不同的情景中准确使用单词；交际是指在日常生活中活用词汇交流信息、获取信息、分析问题和解决问题。作为最基本的“建筑材料”，
关 键 词：英语词汇 有效教学 实践 初中 词汇学习 构词方式 交流信息 日常生活
分 类 号：G420]
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