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高校“三个课堂整合”的创业教育研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]乐山师范学院教育科学学院
基 金：乐山师范学院2010年科研立项项目(S1024)的阶段性成果
年 份：2012
期 号：5
起止页码：45-46
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2011、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：基于高校创业教育的人才培养目标和我国高校创业教育现状,本文提出"三个课堂整合"教学模式,第一课堂进行以渗透观念意识为主的知识传授,第二课堂进行以策划竞赛活动为主的模拟训练,第三课堂进行以参与实践运营为主的实战体验,并在三个课堂中分别从教学目标、师资、课程设置和教学形式入手研究如何实施创业教育。
关 键 词：三个课堂整合 创业教育
分 类 号：G647.38]
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