期刊文章详细信息
漫溯文本“比”为舟——阅读教学中比较方法运用例谈
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏泗洪县实验小学
年 份：2012
期 号：3
起止页码：38-39
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：点符号之重要。它是一种情感载体，能参与情感表达，它也是我们在教学中容易忽视的言语形式的有机组成部分。学生对文本内容的体验可以通过对标点符号的认识而实现。
关 键 词：阅读教学 文本内容 比较方法 用例 情感表达 组成部分 标点符号
分 类 号：TP301]
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