期刊文章详细信息
小议高中物理教学课堂提问技巧
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河南省林州市一中
年 份：2012
期 号：2
起止页码：70-70
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：有的老师上课时只管自己讲，平铺直叙，不提—个问题，“满堂灌”。学生听着听着就昏昏欲睡，注意力不集中；即使偶尔提问，也是低级的、重复的、模模糊糊的发问，依然引不起学生的兴趣。于是下课时常听学生说：上课我也能听懂，可课后一做就错。精美的课堂提问是师生进行教与学双边活动的重要形式，是进行思维和语言训练、培养学生解决问题的一种教学方法，是传递信息的有效途径。
关 键 词：提问技巧 教学课堂 高中物理 双边活动 课堂提问 语言训练 教学方法 传递信息
分 类 号：G632.4[教育学类]
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