期刊文章详细信息
优化小班化教学,成就优质教育——初中数学小班化教学漫谈
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南京晓庄学院附属中学
年 份：2012
期 号：9
起止页码：63-64
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：小班化教学是深化课程改革的一场革命，但要利用好小班化教学为现代教育带来的良好优势条件，还需要教师不断地优化教学策略，采用多元化的教学方式和手段来促进教育质量的提高。
关 键 词：初中数学 小班化 教学策略 优质教育
分 类 号：G622.42[教育学类]
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