文献类型：期刊文章

作　　者：朱红[1] 闫广芬[2]

机构地区：[1]南开大学学生心理健康指导中心 [2]南开大学高等教育研究所,天津300071

出　　处：《高校教育管理》

基　　金：教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目(09JZD0034);南开大学2010年度文科科研创新基金项目(NKC1024)

年　　份：2012

卷　　号：6

期　　号：2

起止页码：85-90

语　　种：中文

收录情况：CSSCI、CSSCI_E2012_2013、NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊

摘　　要：从教练技术的核心原理出发,结合大学生生涯辅导的目标和流程,构建了T-GROAS教练式个体生涯辅导模型,按照该模型,具体将教练过程分为建立信任,调整心态;明确目标及其影响;确定现实问题,找到突破口;突破思维局限,选择可行路径;确定行动计划和后期跟踪支持5个阶段进行。教练技术在大学生生涯辅导中具有有助于澄清生涯目标,有助于调整心态,有助于探寻新的生涯路径,有助于促进行动、收获成果的独特价值和具体应用。

关 键 词：生涯教练  生涯辅导 大学生生涯规划 教练技术

分 类 号：G647]