期刊文章详细信息
丰富教学手段 优化授课效果——教学竞赛心得
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖北中医药大学基础医学院生理学教研室,武汉430065
年 份：2011
卷 号：9
期 号：22
起止页码：52-53
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：中医院校的《生理学》既是一门重要的基础课程,又是一门交叉学科,由于其涉及内容广,理论复杂抽象,历来是中医专业学生最感困难的学科之一,再加上中医院校西医课程学时少,无论是教师还是学生都感到压力很大。针对这一现状,笔者一直在思考如何丰富教学手段,优化授课效果。
关 键 词：教学手段 生理学 教学竞赛
分 类 号：R-4]
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