期刊文章详细信息
高中生物课堂教学中创设多种活动情境的研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省如皋市石庄中学
年 份：2011
卷 号：27
期 号：11
起止页码：34-35
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：近年来，江苏省南通如皋地区正在研究、推进“活动单导学模式”。所谓“活动单导学模式”是指教师根据实际条件设计符合学生实际的课堂活动，让学生在活动中去掌握知识技能、体验过程方法、发展情感态度的教学模式。在实际教学中发现，“活动单”是“活动单导学模式”的技术关键，是决定课堂教学质量高低的最关键因素。“活动单”的一般结构包括课题名称、学习目标、活动方案和课堂反馈四个部分的内容。
关 键 词：生物课堂教学 活动情境 高中 导学模式 课堂教学质量 学生实际 课堂活动 知识技能
分 类 号：G633.91[教育学类]
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