期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]江苏常州国际学校,213022
年 份:2000
卷 号:15
期 号:2
起止页码:17-19
语 种:中文
收录情况:CAS、普通刊
关 键 词:教育心理学 学生 元认知水平 量表设计 教育评估
分 类 号:G632[教育学类]
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