文献类型：期刊文章

作　　者：张贞爱[1] 俞春喜[2]

机构地区：[1]延边大学外国语学院,吉林延吉133001 [2]北京工业大学外国语学院,北京100024

出　　处：《民族教育研究》

基　　金：2010年国家社会科学基金项目"中国朝鲜族三语教育五十年与国家认同关系研究"(课题批准号:10XMZ042)的部分研究成果

年　　份：2012

卷　　号：23

期　　号：1

起止页码：16-23

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2011、CSSCI、CSSCI_E2012_2013、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：本文分析了我国北方地区的维吾尔族、蒙古族、朝鲜族、哈萨克族等少数民族师生对于三种语言教育认同的调查问卷。结果显示,较之西部其他少数民族,上述4个北方少数民族对三语教育的认同度较高,能够客观认识三语教育,认为三种语言间存在内在联系,并希望少数民族外语教师能够具备三语能力。

关 键 词：北方少数民族 三语教育 认同研究  问卷调查

分 类 号：G758.4[教育学类]