文献类型：期刊文章

作　　者：秦玲玲[1] 刘永刚[1]

机构地区：[1]哈尔滨金融学院投资保险系,黑龙江哈尔滨150030

出　　处：《金融理论与教学》

基　　金：教育部人文社会科学研究项目(09YJC790063);黑龙江省自然科学基金项目(A200905);黑龙江省普通高等学校青年学术骨干支持计划(1251G027)的阶段性研究成果;黑龙江省高等教育学会"十二五"教育研究规划课题<新时期加强高校与保险企业合作共建长效机制研究>(HGJXHB2110981)的阶段性研究成果

年　　份：2012

期　　号：1

起止页码：100-101

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：PBL教学法运用于保险教学之中,以实践性的现实问题为出发点,结合小组讨论的形式,有助于学生在综合掌握保险理论知识的基础上,培养其分析问题、解决问题的能力。该方法在教学目标的设计、分组讨论、评价分析的基础上,借助于多媒体等多种教学手段,以多种形式呈现给教师,教师再对其进行评价,增加了对教师教学实践能力的要求。

关 键 词：PBL教学法 保险学 实践性  团队合作

分 类 号：G642]