期刊文章详细信息
公众科学素养测评与职业差异性
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广东科学中心
年 份：2011
卷 号：20
期 号：24
起止页码：22-24
语 种：中文
收录情况：JST、普通刊
摘 要：自1990年开始，我国先后共进行了8次全国公众科学素养测评，测评方法一直采用美国的米勒体系。米勒体系作为世界各国科学素养测评的重要工具，已经沿用近三十年。随着科学素养研究的深入，各国学者不断对米勒体系提出修正性改良意见，甚至采用激进性拒绝态度。我国也套用“米勒模型”开展国内测评，但生搬硬套产生了很多问题。
关 键 词：公众科学素养 测评方法 差异性 职业
分 类 号：G322.7]
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