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学位授权点自我评估的研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南京师范大学研究生院,南京210097
基 金：江苏省高校哲学社会科学基金项目;项目名称:研究生教育质量评估体系的构建;项目编号:09SJB880041
年 份：2012
期 号：2
起止页码：121-122
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2011、CSSCI、CSSCI2012_2013、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：文章探讨了学位授权点自我评估的特点:突出评估工作对提高研究生培养质量的导向作用;理论与实践相结合,评估过程更加注重科学性;评估工作不断深入,自我评估的有效机制得到发展和完善;强化了质量意识,进一步完善了研究生教育质量保障机制。为进一步规范学位点评估工作,加强学位点内涵建设,提高研究生教育质量,文章对如何进一步改进和完善学位点的自我评估工作提出了一些建议和措施。
关 键 词：学位授权点 评估 培养质量
分 类 号：C645[社会学类]
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