文献类型：期刊文章

作　　者：范爱红[1] Deborah J.Schmidle[2]

机构地区：[1]清华大学图书馆,北京100084 [2]康奈尔大学图书馆,伊萨卡14853

出　　处：《图书情报工作》

基　　金：国家社会科学基金青年项目"高校图书馆学科化知识服务实证研究与发展对策"(项目编号:08CTQ001)研究成果之一

年　　份：2012

卷　　号：56

期　　号：5

起止页码：15-20

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2011、CSSCI、CSSCI2012_2013、JST、RCCSE、RDFYBKZL(收录号：473763)、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：全面介绍美国康奈尔大学图书馆的最新学科服务特色案例及其对学科馆员角色转型的影响,引入美国学科服务前沿发展理念,介绍的案例涉及融入科研与教学过程的支撑服务、深化拓展的学科馆藏建设服务以及其他合作开展的特色服务。阐述当前学科馆员扮演的新角色及其工作内容,包括学术出版与传播、科研数据管理、资源数字化、数字工具开发、资源发现与管理等方面。最后基于康奈尔模式,对研究型图书馆学科馆员的角色定位、新角色的特征以及学科服务发展趋势进行深入的分析与探讨。

关 键 词：康奈尔大学图书馆  学科服务 学科馆员 国外案例研究  

分 类 号：G251.6[图书情报与档案管理类]