文献类型：期刊文章

作　　者：刘新平 秦涛

LIU xin-ping, QIN tao Chongqing Medical University, Chongqing400016, China： Chongqing University of Science and Technology, Choagqing, 401331, China.

机构地区：重庆医科大学,重庆,400016 重庆科技学院体育部

出　　处：《四川体育科学》

年　　份：2012

期　　号：1

起止页码：43-46

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：采用《主观幸福感量表》和PARS．3《体育活动等级量表》，测查315名高校教师的主观幸福感和体育锻炼情况。结果表明：高校教师的总体幸福感水平较高，女教师、已婚、教龄长的教师总体幸福感水平较高；运动量在正性情感上有显著的主效应，锻炼持续时间在正性情感和负性情感上均有显著的主效应，运动量和锻炼持续时间在正性情感和负性情感上交互效应显著，说明在体育锻炼与高校教师主观幸福感的关系中，锻炼持续时间是影响其效果的决定性因素。运动量与锻炼持续时间在生活满意感上主效应均不明显，且不存在交互效应，说明仅仅通过体育锻炼较难对其产生影响作用。

关 键 词：高教教师  体育锻炼 主观幸福感

分 类 号：G806]