期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]《教育科学论坛》编辑部
年 份:2012
期 号:3
起止页码:71-74
语 种:中文
收录情况:RDFYBKZL(收录号:471929)、普通刊
摘 要:【采写视角】对接新版《义务教育语文课程标准》语文教学评价改革精神,充分发挥教学评价的诊断和发展功能,将教学评价与课堂教学结合起来,使评价过程和教学过程融为一体,构建符合新课程要求、促进学生发展的评价体系和操作策略,成为推进基础教育课程改革纵深发展的一项重要课题。
关 键 词:教学评价 语文素养 发展性评价 成都高新区 语文教育 《义务教育语文课程标准》 改革观 小学生
分 类 号:G47[教育学类]
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