期刊文章详细信息
数学基础教育中的“双基”如何发展为“四基”
How "Double Bases" in Basic Mathematical Education Has Been Developed into "Four Bases"
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南开大学数学科学学院
年 份：2012
卷 号：21
期 号：1
起止页码：14-16
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2011、JST、NSSD、RCCSE、RDFYBKZL(收录号：470939)、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：数学基础教育中的＂双基＂提法,近来被发展为＂四基＂的提法,其中有深刻的背景和原因;＂四基＂的内涵和外延非常丰富;这一发展对于提高学生的数学素养、培养全面发展的人才,意义重大。
关 键 词：基础教育 数学 双基 四基 发展
分 类 号：G40-032]
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