文献类型：期刊文章

作　　者：王英立[1] 乌力吉图[2]

机构地区：[1]上海大学成人教育学院,上海200041 [2]上海大学经济学院,上海200444

出　　处：《教育发展研究》

年　　份：2012

卷　　号：32

期　　号：3

起止页码：74-79

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2011、CSSCI、CSSCI2012_2013、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：20世纪以来,在美国崇尚务实精神的影响下,合作教育作为一项学术目标与实际工作经验相结合的人才培养模式已经成为美国高等教育的重要组成部分。鉴于近年来合作教育格局的变化及其理念的更新,本文通过文献分析法、比较法对这一教育策略及目标高校合作教育实践模式的相关文献进行了梳理和分析,在此基础上建构了合作教育项目的镜像运行模式。研究认为,传统的合作教育模式在整合学术构成后可以更加有效地支持学习者的全面学习、终身学习,而科学设计、严谨实施的合作教育课程体系以及积极的企业公民建设对于合作教育文化的养成至关重要。

关 键 词：合作教育 教育策略 镜像运行模式  企业公民

分 类 号：G642.4]